1.心理学是研究心理现象的科学，它以人的心理现象为主要研究对象，同时也研究动物的心理，心理学是一门中间科学或边缘科学。
2.个体心理学：人是作为个体而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理学。包括认知，动机和情绪，能力和人格。
3.认知：人获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人最基本的心理过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和语言等。人接受外界输入的信息，经过神经系统的加工处理，转换成内在的心理活动，进而支配人的行为。
4.行为：指有机体的反应系统，由一系列反应动作和活动构成。引起行为的内，外因素叫做刺激。大多数情况下是在一定的刺激情境下产生的。
5.心理过程：是研究人脑能动地反映客观事物的过程（认知、情感、意志），能够科学解释心理活动的规律。
6.心理结构：揭示各种心理现象之间的联系。人的心理现象复杂，但不杂乱无章。各种心理现象之间存在着一定的联系，从而成为一个有结构的整体。
7.社会心理：是在社会的共同生活环境中产生的，是该社会内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。社会心理与个体心理是共性与个性的关系。社会心理学不能离开个体心理学。它对个体来说，是一种重要的社会现实，直接影响个体心理或意识的形成与发展。
8.生理心理学：关心心理与行为的生物学基础，把生理学看成是描述和解释心理功能的基本手段，认为我们所有的高级心理功能（如:知觉、记忆、注意、语言、思维和情绪等）都和生理功能，特别是脑的功能有密切关系。
9.认知心理学：把人看成是信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体。环境提供的信息，果然重要，但它是通过支配外部行为的认知过程，对其加以编码、存储和操作，进而影响人类的行为。认知神经科学，由认知心理学与神经科学结合产生，采用脑成像技术，主要研究认知功能的脑机制，学习训练与脑的可塑性、脑发育与认知功能的发展等，有望成为心理学发展的主流。
10.人本主义心理学:着重于人格方面的研究认为人的本质是好的，善良的人都是单独存在的。人有自由意志，有自我实现的需要，因此只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标，近年来在人本主义心理学的基础上，一些心理学家进一步提出了积极心理学的主张。
11.积极心理学:在人本主义心理学的基础上提出，更加关注个体和团体的积极因素，例如积极人格，积极情感和积极的社会组织系统等。在研究方法上，他不仅接受了人本主义心理学的现象学方法，也接受了实验心理学的实证研究方法。
12.进化心理学:运用进化论思想对人类心理的起源和本质进行研究，强调自然选择对人类普遍行为形象的塑造作用，该取向认为人类的心理机制是自然选择的结果，如果某一行为有助于个体的存在，那么这种行为倾向就会被自然所选择，并且通过基因遗传保留下来。
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